Aprender a Aprender

Histórico

Governo Federal
1923: Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
1963: doado para o Ministério da Educação e Saúde
1965: Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa
1972: cria o Programa Nacional de Teleducação (PRONTEL): integrar atividades educativas dos meios de comunicação com a Política Nacional de Educação
1972: Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa
1981: denomina-se FUNTEVE: fortalece o Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa


Inst. Privadas e Governos Estaduais
1956: Movimento de Educação de Base (MEB) em Natal.
Influenciado pela Radio Sutalenza (Colômbia)
1965: criação do Centro de Ensino Técnico de Brasília (CETEB).
EaD só a partir de 1973
1978: Fundação Padre Anchieta (TV Cultura) e Fundação Roberto Marinho (TV Globo)
lançaram o Telecurso de 2º grau (programa televisivo + material impresso vendido nas bancas de jornal)

Governo Federal (Ditatorial)
Projeto Minerva: desde 1970 em cadeia nacional através de emissoras de rádio.
Curso João da Silva: ensino das 4 primeiras séries; formato de telenovela.
Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL): a partir de 1979; tele-aulas dramatizadas de 20 minutos e apoio de material impresso.
Projeto SACI (Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares): teleducação via satélite; 3 primeiras séries do ensino fundamental; rapidamente abandonado.
Programa LOGOS: em 1990 foi substituído pelo Programa de Valorização do Magistério.
POSGRAD: implantado experimentalmente pela CAPES-MEC; administrado pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT); resultados positivos; não houve continuidade.
CEAD: Centro de Educação a Distância na UnB

Elementos centrais da EAD

Elementos centrais da EAD:
separação física entre professor e aluno
influência da organização educacional (planejamento, sistematização, plano, organização dirigida etc.)
utilização de meios técnicos de comunicação
previsão de uma comunicação de mão dupla
possibilidade de encontros ocasionais com propósitos didáticos e de socialização.

Keegan(1991)

Fundamentos

A EaD, no sentido fundamental da expressão, é o ensino que ocorre quando o ensinante e o aprendente estão separados (no tempo ou no espaço). No sentido que a expressão assume hoje, enfatiza-se mais a distância no espaço e se propõe que ela seja contornada através do uso de tecnologias de telecomunicação e de transmissão de dados, voz e imagens (incluindo dinâmicas, isto é, televisão ou vídeo). Não é preciso ressaltar que todas essas tecnologias, hoje, convergem para o computador

Chaves(1999)